从首尔大学高材生那里听到的诀窍
回家路上，公交车在爬坡的时候熄火了。车非常旧，坡又非常陡，所以熄火事件时有发生。当时由于是正午，车里的乘客只有两个人我和另一个看起来像是大学生的女生。
司机师傅打开引擎所在的后盖，敲敲打打一阵后，仿佛没什么方法，开始打电话。公告完修理职员，司机走进车里和我闲聊起来，问我近期的写作进展怎么样。我敷衍了事地跳过了这个话题，然后用下巴指了指那位笔直地坐在前面的女生，问司机那个人是哪个。
一般不是大冬季的话，遇见公交车抛锚的状况，普通人都会选择下车走回去。而那个女生却坐在那里一动也不动，让我感觉有的独一无二。
司机轻声说道：
哦，人家是住在上面别墅区的学生，据了解在首尔大学法学院上学。
我不由得再一次注视那个女生。
首尔大学，听起来就叫人为之一振的高等学府。后来，我又在车上碰到过她几次，可能是由于了解她在首尔大学就读，感觉她看起来格外漂亮而干练。
有一天，和她第五次坐同一辆公交车，最后我决定跟着她一块下车。
那个，这位同学。
她并不认识我，但可能对我有点印象，因此轻轻地转过身来。
我犹豫了一会儿，鼓起勇气问道：
听说你是首尔大学法学院的学生，是吗？
女生的脸变得通红。她的意思是我说得没错。
我可以请告诉你一个问题吗？
我担忧女生会害怕，立刻说出了静子的事情。
我的孩子正在上S女子中学。
她也略感诧异。原来，她的中学母校也是S女子中学，算是我家静子的中学前辈。
我见状，便开门见山地说道：
我想请告诉你一下，怎么样才能学好英语？
上中学后，英语便成为静子最不善于的科目之一。静子因此而感到非常烦恼。
我有一种危机感。如此下去，静子会离英语愈加远，最后只能遗憾地舍弃。在近乎绝望的时候，我居然遇见了一位好像能给静子带来一丝期望的前辈，而且是在韩国有才子之称的首尔大学学生。
女生笑了笑。
是初二吗？如此的话，只剩下一年半的时间了。
听了她的话，我顿时紧张起来。她的意思应该是距离高中只剩一年半的时间可为何会说一年半呢？既然最后的目的是高考考试，不是应该还有四年半的时间吗？
请让她征服语法。
女生果断地说道。
据我所知，高考考试中听力占30%，比率非常大，下面才是阅读理解，而且有关的问题也只有两三道，最多四道。女生所说的语法常识有关考试试题只占非常小的比率，甚至可以忽略。那样，她为何要强调语法呢？而且还需要在进入高中之前完全征服，这到底是为何？
在我的头脑中有如此的疑问理所当然。当然，假如附近有咖啡馆，我可以请她喝杯咖啡，顺便详细讨教其中的玄机。可是这里是住宅区，附近也没适合的场合。于是，我只能厚着脸皮，站在那里继续提问。
只是三四道题，用得着投资一年半的时间吗？
我觉得，即使不了解语法，只须有足够的词语量，就能依据单词的搭配组合，大致了解阅读理解。尤其是高考考试题并不需要详细讲解，所以即使不去花时间钻研语法，可能也可以顺利过关。
但女生的讲解是，假如只以高考考试为目的，我的办法也不坏，但这并非真的的学习法，而且很危险。理由有两点。
第一，假如正确理解语法，即便出现不同形态的问题，由于有语法基础，可以举一反三，就能从容应付。相反，假如只背诵单词，在遇见种类生僻的问题时，会变得束手无策。
第二，一旦语法非常差，高考考试之后，也就是进入大学将会遇见巨大的困难。与其他科目不同，英语并非以高考考试为终点的，不论考研还是就业，都很需要。有时候，即使已经就业，也需要坚持学英语。所以，要把目光放得长远。
在没充分理解语法的状况下学英语，虽然能在高考考试中获利，但会干扰以后在大学里的成绩，甚至未来的就业。也就是俗话所说的贪小实惠吃大亏。所以，尽可能在早期征服语法，这一点尤为重要。这就是那个女生的讲解。
需要在初中2、小学三年级征服语法的另一个缘由是，进入高中后，学习负担加重，总是挤不出时间再去学习语法。
最后女生还表示，目前学英语，只能几句口语远远不够，至少需要有可以和外国人进行基本交流的实力，不然将来非常难进入好公司。说完这类，女生向我行礼告别。
和我预想的一样，静子听到这类建议后，除去意料之外，没太大的反应。她还是首次听说要在初中2、小学三年级的时候征服语法。
我强调，这是首尔大学学生给出的建议。静子反驳说，即使是首尔大学的学生，也不代表她的学习法都是正确的。从我的经验来看，这个时候明智的做法是身为父亲的我后退一步，给孩子考虑和检讨的机会。
那之后过了三天，临近午夜，突然里屋的门开了，静子从里面走了出来。
父亲！
她仿佛有话要对我说，但想了想，又没说出口。
任何事情让我家静子变得扭扭捏捏啊？
我微笑着看着孩子。静子把口水吞了下去，仿佛下定了决心，简短地说道：
我尝试一下吧，根据你说的办法。
原来，静子这几天一直在为这件事烦恼。她去向老师请教，也向英语好的同学打听这个办法的可行性，不过都没得到确实的回话。
只剩下一年半，既然家的状况不允许她上补习班，她想相信那位姐姐的话，去拼一拼。
转身回去的时候，静子的肩膀耷拉着，一副垂头丧气的样子。虽然做了决定，但她好像对这个办法没什么信心。
从那天将来，静子的书桌上一直会看到英语语法书。能看出，她正在拼命学习语法。
初中2、小学三年级的学习，将决定高中成绩。在总共12个科目中，花费一半的时间在英语一个科目上，这对静子和我来讲近乎赌博。虽然这是一个身为过来人的首尔大学学生的明确建议。
直到小学二年级期末考试，静子的英语成绩仍在原地踏步，没上升，也没降低。
俗话说心急吃不了热豆腐，但我还是心急如焚。越是困难，越不可以游刃有余，愈加着急，也愈加失去耐心。这个办法到底对不对？我和静子都充满了怀疑、焦虑与不安。
不可以回头！
我果断地说道。
箭已经离弦，就只能向前进，直到命中目的。我自信地拍了拍静子的肩膀，鼓励她。
父亲会负责！
听了我的话，静子勉强露出微笑。
这是一场胜败只有到高中才能见分晓的漫长比赛，大家没选择，也没保障。由于贫穷，大家只能去冒险。
英语要大声学习
在这个艰难的时候，住在附近的人来找我，拜托我帮忙粉刷一栋两层楼的外墙。附近的大家都知道我家的状况，所以常常会找我做这类事。
那是一栋朝南的房屋，有一个非常宽阔的庭院，一眼看起来就很合适居住。房屋的主人是一位七八十岁高龄的老太太，她一个人住在这里。
我正在门口刷墙。这个时候，一位和善的大姐提着满满的购物袋，走进院子。她向内宅喊了一声妈！老太太喜形于色地外出迎接。母女两个有说有笑地走进屋里。
那个时候，我专注于刷墙，没发现什么。不久，忽然内急，我急忙打开房门，穿过客厅，赶往坐落于内侧的洗手间。这个时候，我忽然听见了奇怪的对话声。
客厅右侧是老太太的房间，左侧原来是空房，关着门。不过，刚刚从里面居然传来了流畅的英语对话声。从声音上判断，分明是之前见到的那位大姐。
到底是什么人，英语居然说得这么好！
我非常不错奇，但不敢去打扰。之后虽然继续刷墙，但我的心思已经全都跑到主人家女儿的身上。
快刷完的时候，房门开了，老太太和她的女儿一块走出来。与来的时候不同，女儿的手上只拿着一个手提电脑包。
我下周再来。
你那样忙，用不着来看我。
我怕错过这次千载难逢的机会，鼓起勇气问道：
刚刚偶然听到你正在用英语对话，我想冒昧地问你一下，你从事什么工作呢
女儿只不过微笑，老太太代替女儿说道：
我的女儿是K大学教授。
原来是K大学文化艺术管理学院的教授。
刚刚我偶然听到你正在用英语对话
啊，是如此，我刚刚正在上英语课。
我了解如此非常失礼，但这样难得的机会不可以错过。我的问题就像连珠炮一样，一个接一个。
我的女儿目前是中学生。我想请教你，有没学好英语的诀窍？
大姐，不，教授点了点头，表示理解我的话。
英语需要要大声地说，这一点非常重要。英语不是大家的母语，假如不去大声地说，非常难矫正发音，也困难集中精神。
另外她还补充了一句，大声说英语还可以提升听力。也就是说，在大家说英语的时候，自己也可以听到自己讲出的英语。如此在听力考试的时候会容易很多。她说，这是她自己长期去外国用英语讲课领悟的方法。
对我来讲，这是条一字千金的信息。
那天在院子里的短暂交谈，不到五分钟的对话，给我家静子的英语带来了翻天覆地的变化。
父亲，的确是真的！
几年后，考完高中二年级模拟试题的静子开心地说了这句话。她根据那位教授的话去做，不光口语水平明显提升，听力也有了惊人的进步。
静子终于把最不善于的英语，从语法到听力、对话，一步步地打好基础。进入高中，她辛勤耕耘的英语实力终于显露出来。
