目前的手机对于孩子的吸引力愈加大，孩子沉迷其中的风险也不断增加，一些孩子在被父母控制玩手机的状况下，偷偷将手机带到学校，不但影响我们的学习效率，也影响学校的教学秩序。
高中孩子偷偷把手机带到学校
第一别骂孩子，尽可能的跟他好好谈谈，不要影响他的心情，倘若他成绩最好的时候，就问他是否由于重压大了？告诉孩子可以偶尔玩手机，但不可以常常如此玩，尽可能知道他的心情和心情。
第二，先不要动声色，先调查一段时刻，倘若孩子的克己才能太差，你可以找一个借口把手机收走。倘若说对学习没多大影响，可以适合的给他一些自主权。让孩子具备自觉的才能，就得让他参加到“规矩拟定”的过程里，自己定的规矩，自己实行。
第三，父母发现高中生把手机带到学校，不要过于惊慌，可以尝试信赖孩子，和孩子约法三章，规定好在学校手机的用法时间，是用法，并告知孩子遵守学校的有关规定，不然后果自负。帮助孩子训练自制能力。
最后，多多陪着孩子多一些室外的活动，让孩子脱离手机的生活。不少孩子玩手机大多数缘由都是由于爸爸妈妈没时间伴随孩子，所以多增加亲子活动，也可以有效降低孩子玩手机的时间。可以多带孩子踢足球或者打球，进行小型登山运动，加大孩子的体育训练。
高中孩子拥有手机的影响
有利：
1，手机是连接与信息获得的便捷工具。学生们可以随时随地接入互联网，查阅学习材料、参加在线课程，甚至借助手机进行课堂互动，这类都很大地丰富了他们的学习体验。
2、父母和老师借助手机可以与孩子们维持紧密的交流，准时知道学习状况和作业信息，为孩子的成长提供更好的支持。
不利：
1、影响孩子的学习喜好
孩子从小就喜欢玩手机的话，孩子的学习喜好，简单遭到手机中不好的价值观的影响，变得不喜欢学习。因为此时高中生的价值观，还不是非常熟练，还处于世界观正在形成中的状况，很容易遭到外面价值观的影响，而导致孩子的价值观发生误差，不利于孩子的成长。
2、致使孩子焦虑
高中生因为长时刻玩手机，情绪问题也会杰出，被别人打断打游戏时候，更看上去焦虑不安，被阻止时候心理懊丧，跟父母吼叫发脾气。手机成瘾的青少年，更简单激动、控制力差，手机成瘾会更简单随着激动情绪、行为，控制力也会减少，不利于孩子日常，对我们的规矩认识的束缚。
高中三年级孩子沉迷手机，不上学不学习，父母如何解决
停止对孩子的说教和批评：当孩子沉迷手机时，父母不要一味地进行说教和批评，如此只能增加孩子的反感和抵触情绪。父母应该试着理解孩子的状况和情绪，提供适合的支持和帮助。
包容孩子的状况和情绪：当孩子厌学或沉迷手机时，父母应该包容孩子的状况和情绪，给予孩子更多的关心和理解。父母可以试着与孩子交流，知道孩子的想法和感受，帮助孩子找到解决问题的办法。
挖掘孩子的兴趣：孩子沉迷于手机大概率与孩子缺少足够的兴趣喜好有关系，父母可以通过与孩子进行长期的接触和交流，知道孩子的兴趣和专长，并且尝试给孩子提供支持和帮助。如此一来，孩子会更多地关注于我们的兴趣喜好，从而降低用手机的时间，转而进行积极的学习。
培养好的学习态度：对于高中三年级孩子来讲，好的学习态度是必不可少的，而让孩子培养好的学习态度，父母需要起到积极指导用途。父母可以关注孩子的学习进度，准时给予孩子支持和指导，如此孩子在学习上感觉到父母的支持和帮助后，就会更投入地去学习，也就降低了用手机的时间。
准时求助心理专家：假如孩子厌学或沉迷手机，父母应准时寻求心理专家的帮忙。心理专家可以帮助父母知道孩子的心理情况，提供有效的建议和治疗策略，缓解孩子的心理重压。
